Arbeitsgemeinschaft Gruppenanalyse 
mit Kindern und Jugendlichen e.V.

 

 

Gruppenanalyse mit Kindern und Jugendlichen - Ein Leitfaden zur Kompetenzentwicklung

 

Dieser Leitfaden wurde vom "Arbeitskreis zur Förderung der Kinder- und Jugendlichengruppenanalyse", einer Vorläuferorganisation der AG GaKiJu e.V., in mehrjähriger Pionierarbeit erstellt.  

Darin wird das Konzept der Gruppenanalyse nach S.H. Foulkes auf die gruppenanalytische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen übertragen. Deutlich wird dabei, dass die Arbeit mit Kinder- und Jugendlichengruppen drei wesentliche Änderungen bzw. Erweiterungen erfordert: die Entwicklung von (Mit-)Spielfähigkeit, die Einbeziehung von Eltern und Bezugspersonen und die Paarleitung.

Die Erstausgabe von 2014, "Curriculum für Kinder- und Jugendlichengruppenanalyse" wurde 2021 völlig überarbeitet im V&R Verlag gedruckt. Der Titel "Gruppenanalyse mit Kindern und Jugendlichen - Ein Leitfaden zur Kompetenzentwicklung - zeigt das Selbstverständnis beider Autorengruppen: "work in progress". Neue Erfahrungen der Lernenden und Lehrenden in Aus- und Weiterbildungsgruppen flossen in die stetige Weiterentwicklung ein. Der Austausch zwischen zahlreichen Kolleg*innen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, die in unterschiedlichen Berufsfeldern Erfahrungen mit der gruppenanalytischen Arbeitsweise in ihren Kinder- und Jugendlichengruppen machen, wurde besonders intensiv bei den jährlichen kasuistischen Workshops praktiziert. 

Der Leitfaden richtet sich an alle, die sich für die Nutzung der Gruppenanalyse für Kinder und Jugendliche in pädagogischen, präventiven oder therapeutischen Anwendungsfeldern interessieren und/oder ihre Kompetenz darin erweitern möchten.

Die Aus- und Weiterbildungsinstitute können diesen Leitfaden als Arbeitsgrundlage aufnehmen und an die individuellen Institutsgegebenheiten anpassen.

Aktuell arbeitet eine Arbeitsgruppe an der Übersetzung des Leitfadens zur Kompetenzentwicklung ins Englische und Französische. 


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Leitfaden zur Kompetenzentwicklung